Gminna Biblioteka Publiczna w Mrozach

KATALOG BIBLIOTEKI W MROZACH, WYPOŻYCZALNI DLA DOROSŁYCH

Znaleziono 96 pozycji o tematyce: Poradnik

Zaprezentuj siebie : Poradnik dla puszystych pań

AUTOR:

Spillane, Mary

POZ/ODP:

Mary Spillane.

ADRES WYD.:

Warszawa : MUZA SA, 1998.

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

173 s. ; 20 cm.

SYGNATURA:

KOD/INWENT:

500000337330

33733

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Biblioteka w Mrozach

Zaufaj życiu : nie zakochuj się w przelatującym wróblu

AUTOR:

Fabjański, Marcin

POZ/ODP:

Marcin Fabjański.

ADRES WYD.:

Warszawa : Dom Wydawniczy PWN, cop. 2014.

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

255, [1] s. ; 20 cm.

SYGNATURA:

159.9

KOD/INWENT:

500000421978

42197

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Biblioteka w Mrozach

Zdolne, ale rozkojarzone : Wspieranie rozwoju dziecka za pomocą treningu umiejętności wykonawczych

AUTOR:

Dawson, Peg.

POZ/ODP:

Peg Dawson, Guare Richard ; przekł. z jęz. [ang.] Witold Turopolski.

ADRES WYD.:

Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2012.

TEMATYKA:

* Dziecko - rozwój psychofizyczny* Dziecko zdolne - wychowanie* Uczenie się - psychologia* Wychowanie w rodzinie* Poradniki dla rodziców* Dziecko rozwój psychofizyczny * Dziecko zdolne wychowanie * Uczenie się psychologia * Wychowanie w rodzinie* Poradniki dla rodziców

SYGNATURA:

159.9

KOD/INWENT:

500000414963

41496

DOSTĘPNOŚĆ:

Została wypożyczona
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

WYPOŻYCZYŁ:

Nr karty: 100472 od dnia:2024-02-08
Przetrzymana, termin minął: 2024-03-12

DZIAŁANIE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Biblioteka w Mrozach

Zdrowe jelita : plan żywieniowy, dzięki któremu zwalczysz zaparcia, zapalenie uchyłków, wrzody i inne problemy trawiennie
"Plan żywieniowy, dzięki któremu zwalczysz zaparcia, zapalenie uchyłków, wrzody i inne problemy trawiennie / "
Tytuł oryginału: "Your nutrition solution to a healthy gut : a meal-based plan to help prevent and treat constipation, diverticulltis, ulcers and other common digestive problems,".

AUTOR:	Tessmer, Kimberly A.
POZ/ODP:	Kimberly A. Tessmer ; przełożyła Joanna Żywina.
ADRES WYD.:	Białystok : Wydawnictwo Kobiece Łukasz Kierus, 2022.
SERIA:	Leczenie Odżywianiem
HASŁA:	Choroby układu pokarmowego Leczenie dietą Jelita Zdrowe odżywianie Poradnik
WYDANIE:	Wydanie II.
OPIS FIZYCZ.:	208 stron : ilustracje ; 21 cm.
SYGNATURA:	61
KOD/INWENT:	500000455232	45523
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Oto kolejna publikacja z serii "Leczenie odżywianiem" autorstwa dietetyczki oraz specjalistki od spraw żywienia Kimberly A. Tessmer. Zawiera ona wachlarz bezcennych informacji, które pomogą ci zachować równowagę mikrobiologiczną w jelitach i ustrzec się przed niebezpiecznymi chorobami, między innymi: otyłością, alergią, astmą, zapaleniem stawów, chorobami autoimmunologicznymi, nowotworem jelita grubego czy cukrzycą. Z tą książką poznasz: - optymalny dla twojego organizmu plan żywieniowy, dzięki któremu raz na zawsze pozbędziesz się problemów trawiennych; - najnowsze doniesienia medyczne dotyczące pracy jelit, a także szczegółowe i przystępne omówienie różnych zaburzeń pokarmowych - przydatne porady dotyczące wprowadzenia zmian w stylu odżywiania, które prowadzą do wyeliminowania problemów jelitowych i utrzymania układu pokarmowego w zdrowiu - kluczowe informacje o suplementach diety i przepisy na łatwe do przygotowania posiłki, dzięki którym poczujesz się lepiej.
UWAGI:	Bibliografia, netografia na stronach [205]-208.
DOSTĘPNOŚĆ:	Pozycja jest niedostępna

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Biblioteka w Mrozach

Zespół Aspergera : zrozumieć, aby pomóc

AUTOR:

Kozdroń, Agnieszka.

POZ/ODP:

Agnieszka Kozdroń.

ADRES WYD.:

Warszawa : Difin, 2015.

SERIA:

Engram

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

261 s. ; 23 cm.

SYGNATURA:

KOD/INWENT:

500000405640

40564

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

ROZDZIAŁ I. Zespół Aspergera - opis i charakterystyka osób z tym syndromem
1. Wiadomości podstawowe
1.1. Czym jest zespół Aspergera?
1.2. Kryteria diagnostyczne zespołu Aspergera
1.3. Kliniczne wskazania etiologii syndromu
1.4. Charakterystyka osobowości dotkniętej zespołem Aspergera
2. Zaburzenia integracji sensorycznej
2.1. Zaburzenia integracji sensorycznej w ujęciu Zbigniewa Przyrowskiego
2.2. Świat zmysłów w praktycznym ujęciu
ROZDZIAŁ II. Poradnik dla pedagogów
1. Podstawy trudności i niepowodzeń edukacyjnych w kontekście zaburzenia ze spektrum autyzmu
1.1. Trudności i niepowodzenia dziecka w edukacji formalnej - definicje
1.2. Niepowodzenia edukacyjne dziecka z zespołem Aspergera
1.3. Przyczyny powstania trudności i niepowodzeń dziecka z zespołem
Aspergera w kontekście procesu integracji w placówkach edukacyjnych
1.4. Przyczyny trudności i niepowodzeń edukacyjnych dziecka z ZA leżące po stronie kadry dydaktycznej
1.5. System rodzinny przyczyną trudności i niepowodzeń edukacyjnych dziecka z zespołem Aspergera
2. Praktyczne metody oddziaływań dydaktyczno-wychowawczych na dziecko z zespołem Aspergera w placówce przedszkolnej
2.1. Określenie potrzeb dziecka z zespołem Aspergera rozpoczynającego proces edukacji formalnej w placówce przedszkolnej
2.2. Wspieranie rozwoju dziecka z zespołem Aspergera w placówce edukacyjnej
2.3. Wspomaganie rozwoju dziecka z zespołem Aspergera w zakresie kompetencji społecznych
2.4. Adekwatne oddziaływania pedagogiczne w kontekście zaburzeń integracji sensorycznej dziecka z zespołem Aspergera
2.5. Efektywna współpraca z opiekunami dziecka
ROZDZIAŁ III. Poradnik dla rodziców
1. Informacje praktyczne
1.1. Uporządkowanie spraw formalnych
1.2. Diagnoza
1.3. Orzeczenie o niepełnosprawności
2. Terapia dla twojego dziecka
2.1. Relacja dziecko - terapeuta
2.2. Współpraca z rodzicami
2.3. Organizacja pracy podczas terapii
2.4. Osobowość terapeuty
2.5. Przebieg terapii
2.6. Przemoc w terapii
2.7. Zalecane metody terapeutyczne w pracy z dzieckiem z zaburzeniami autystycznymi
2.7. Efekty terapeutyczne
3. Terapeutyczne oddziaływania w środowisku domowym
3.1. Pokochać dziecko z diagnozą
3.2. Akceptacja
3.3. Zaspokojenie potrzeb dziecka w środowisku rodzinnym
3.4. Postawy rodzicielskie wobec niepełnosprawności
3.5. Gdy na ZA cierpi ojciec i syn
3.6. Przemoc w placówkach edukacyjnych