KATALOG BIBLIOTEKI W MROZACH, ODDZIAŁU DLA DZIECI
| |||||||||||||||
POZ/ODP: | ; oprac. graf. Jolanta Czarnecka. |  | |||
ADRES WYD.: | Janki : Agencja Wydawnicza Jerzy Mostowski, 2008. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | nlb str. : il. kol. ; 25 cm. | ||||
SYGNATURA: | 793/794 | ||||
KOD/INWENT: | 501000112606 | 11260 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
| DZIAŁANIE: |  | ||||
Badacze przeszłości : co dzieci chcą wiedzieć?
Tyt. oryg.: "Vergangenheits forscher [!] was Kinder wissen wollen ".
AUTOR: | Wierz, Jakobine. | ||||
POZ/ODP: | Jakobine Wierz ; [tł. z niem. Magdalena Jałowiec ; il. Margret Russer]. |  | |||
ADRES WYD.: | Kielce : "Jedność", cop. 2005. | ||||
SERIA: | |||||
TEMATYKA: | * wychowanie przedszkolne* wychowanie w domu i w szkole* historia - metodologia* rozrywki towarzyskie* zabawy ruchowe* zabawy edukacyjne | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 120 s. : il. ; 20 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 Ep | ||||
KOD/INWENT: | 501000123411 | 12341 | |||
UWAGI: | U dołu okł.: Edukacja przedszkolna początkiem kształcenia. Na s. red. błędny tyt. oryg. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
| DZIAŁANIE: | | ||||
Czy umiecie się dziwić ? : matematyka i fizyka w otaczającym świecie
ADRES WYD.: | Warszawa : "Alfa", 1984. |  | |||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | [Wyd. 2]. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 157 s. : il. ; 20 cm. | ||||
SYGNATURA: | 53 | ||||
KOD/INWENT: | 501000018816 | 1881 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
| DZIAŁANIE: | | ||||
Dyktanda i zabawy ortograficzne : gimnazjum
AUTOR: | Włodarczyk, Barbara | ||||
POZ/ODP: | Barbara Włodarczyk ; il. Lucjan Ławnicki. | | |||
ADRES WYD.: | Kraków : "Greg", [2005]. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 214 s. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 81 | ||||
KOD/INWENT: | 501000100436 | 10043 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
| DZIAŁANIE: | | ||||
Dyktanda i zabawy ortograficzne : szkoła podstawowa
AUTOR: | Włodarczyk, Barbara | ||||
POZ/ODP: | Barbara Włodarczyk ; il. Lucjan Ławnicki. | | |||
ADRES WYD.: | Kraków : "Greg", [2005]. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 119 s. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 81 | ||||
KOD/INWENT: | 501000100429 | 10042 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
| DZIAŁANIE: | | ||||
Dziecinnie prosta matematyka : otwieramy przed dziećmi drzwi do matematycznego świata ..
"Otwieramy przed dziećmi drzwi do matematycznego świata "
AUTOR: | Jaworska-Witkowska, Monika. | ||||
POZ/ODP: | Monika Jaworska, Monika Jędrzejewska, Katarzyna Nawrocka. |  | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : Fundacja mBanku : Fundacja Kocham Polskę, 2019. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wydanie 1. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 320 stron : ilustracje, fotografie ; 23 cm. | ||||
SYGNATURA: | 51 | ||||
KOD/INWENT: | 501000162359 | 16235 | |||
| TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
UWAGI: | Bibliografia na stronach 318-319. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
| DZIAŁANIE: | | ||||
Księga gier i zabaw ; przeł. Maria Kachel
ADRES WYD.: | Racibórz : "Scriba", 1994. |  | |||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 125 s. : il. ; 20 cm. | ||||
SYGNATURA: | 796/799 | ||||
KOD/INWENT: | 501000071675 | 7167 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
| DZIAŁANIE: | | ||||
Księga wielkich quizów
AUTOR: | Arnold, Nick | ||||
POZ/ODP: | Nick Arnold ; il.Tony De Saulles ; przeł. Marek Wrzesiński. | | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : "Egmont", 2007. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 102 s. : il. ; 20 cm. | ||||
SYGNATURA: | 793/794 | ||||
KOD/INWENT: | 501000107138 | 10713 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
| DZIAŁANIE: | | ||||
Kuba i Buba : czyli awantura do kwadratu
AUTOR: | Kasdepke, Grzegorz | ||||
POZ/ODP: | Grzegorz Kasdepke ; il. Ewa Poklewska-Koziełło. |  | |||
ADRES WYD.: | Łódź : "Literatura", 2003. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 104 s. : il. ; 23 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD/INWENT: | 501000097545 | 9754 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
| DZIAŁANIE: | | ||||
Makabryczne zagadki
AUTOR: | Tyberg, Son | ||||
POZ/ODP: | Son Tyberg ; przek. Jan Jackowicz ; il. Be-Bop. |  | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : Siedmioróg, 2000. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 64 str. : il. cz-b. ; 25 cm. | ||||
SYGNATURA: | 793/794 | ||||
KOD/INWENT: | 501000099006 | 9900 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
| DZIAŁANIE: | | ||||
|
